HOME FORMACIÓN CATÁLOGO DE FORMACIÓN SUBVENCIONADA Creación y dinamización de comunidades virtuales en entornos educativos (SSCE028PO)

Creación y dinamización de comunidades virtuales en entornos educativos (SSCE028PO)

----------------------------------------------------------

INTRODUCCIÓN

Curso gratuito online de Creación y dinamización de comunidades virtuales en entornos educativos para autónomos y trabajadores del sector de asistencia y educación infantil y sectores afines, con el que se adquieren conocimientos sobre las TIC´S en el entorno educativo, comunidades virtuales y aprendizaje digital, dinamización de comunidades virtuales, redes sociales, entornos virtuales de aprendizaje, blogs, wikis y plataformas e-learning.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Trabajadores por cuenta ajena y autónomos del sector de centros de asistencia y educación infantil (Prioritariamente en microempresas: menos de 10 trabajadores).


Pueden participar también los trabajadores que pertenezcan a alguno de los siguientes sectores afines:

- Enseñanza privada

- Autoescuelas

- Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos

- Colegios mayores universitarios

- Centros y servicios de atención a personas con discapacidad

- Centros de educación universitaria e investigación

OBJETIVOS

Adquirir las competencias necesarias para aplicar el desarrollo de las comunidades virtuales como herramienta innovadora en el contexto educativo.

PROGRAMA

Los contenidos impartidos en este curso son:

1.1. El impacto de las TICs en la educación

1.2. Funciones de las TICs en el ámbito educativo

1.3. Ventajas e inconvenientes de las TICs

1.4. Factores que favorecen la incorporación de internet y las TICs en el entorno educativo

1.5. Identificación de los componentes básicos de las TICs

1.6. Utilización de las funciones de las TICs en el ámbito educativo

2.1. Definición de Comunidad Virtual. Tipos

2.2. Elementos que definen una comunidad virtual

2.3. Función de las comunidades virtuales como innovación en un entorno educativo

2.4. Procesos de aprendizaje y comunidades virtuales

2.5. Estrategias para la interacción en las comunidades virtuales

2.6. Moderación de una comunidad virtual

2.7. Nuevos roles: Generación de sinergias entre los integrantes de las comunidades virtuales educativas

2.8. Identificación de las características básicas que debe cumplir una comunidad virtual

2.9. Análisis de las estrategias necesarias para obtener una correcta interacción en las comunidades virtuales

2.10. Análisis de las funciones de la comunidad virtual como innovación en el ámbito educativo

3.1. Perfil del dinamizador

3.2. Competencias

3.3. Funciones del dinamizador

3.4. Estrategias de dinamización

3.5. Creatividad e innovación

3.6. Plan de dinamización versus plan de innovación

3.7. Herramientas y procesos de gestión innovadores

3.8. Elementos de participación y fidelización

3.9. Acompañamiento de las dinámicas virtuales

3.10. Análisis de las competencias y funciones de un dinamizador

3.11. Implementación de un plan de dinamización

4.1. Contenidos teóricos

4.2. Las redes sociales aplicadas a la educación

4.3. Servicios y tipos de redes sociales

4.4. Análisis y utilización de las Redes Sociales como innovación en el contexto educativo

4.5. Privacidad, intimidad y protección

4.6. La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual

4.7. Análisis de las principales Redes Sociales en un contexto educativo

4.8. Aplicación de las Redes Sociales en los procesos de innovación en el ámbito educativo

4.9. Aplicación de las medidas de seguridad necesarias para evitar violaciones de la privacidad de los usuarios de las redes sociales

5.1. Introducción

5.2. La biblioteca y la Web 2.0

5.3. Concepto de biblioteca 2.0

5.4. Concepto de Web 2.0.

5.5. Tecnologías y servicios 2.0

5.6. Perspectiva hacia los usuarios en la web 2.0

5.7. Evolución: La web 3.0

5.8. Caracterización de la evolución de la webs y su aplicación en los procesos de innovación en el ámbito educativo

6.1. Concepto de blog

6.2. Principios y técnicas de trabajo con blogs

6.3. Terminología con blogging

6.4. Pautas para el desarrollo de un blog

6.5. Determinación de las características que debe cumplir un blog educativo

6.6. Elaboración de un blog en el ámbito educativo

7.1. El origen de Wiki. Características

7.2. Wikis como herramienta educativa

7.3. Configurar y editar una wiki

7.4. Plataformas de wikis

7.5. Sindicación de contenidos

7.6. Configuración de una Wiki

¿QUÉ VOY A RECIBIR?

Tras finalizar con éxito la formación, se recibe un diploma de la especialidad formativa cursada.

DURACIÓN

60 horas

60 horas de formación online

MODALIDAD

  Teleformación

PRE-INSCRIPCIÓN

Si deseas pre-inscribirte, debes descargar y cumplimentar el siguiente documento:

y enviarlo por email a la dirección: inscripciones@metodogrupo.com